Schreibbegleitung

Was du schreibst, klingt nicht nach dir? Dann hast du deine Schreibstimme noch nicht aktiviert. Was ist das überhaupt, die Schreibstimme? Wie der Name sagt: Die Schreibstimme liest sich so, als würde man dir gerade beim Sprechen zuhören. Bist du eine begeisterte Erzählerin, provozierst du gerne? … →

Wenn du schreibst, bist du in intensiven Phasen viel allein. Mit der Zeit wird es immer schwerer, aus deiner eigenen Welt rauszukommen und über dein Schreibprojekt zu reden. Du hast vielleicht das Gefühl, dich erst mit etwas Fertigem zeigen zu dürfen. Das haben wir oft noch so gelernt. Trau dich … →

Fußnoten sind ein Klassiker des Belegs. Im Sachbuch sind sie trotzdem nicht beliebt. Da sie am Ende der Seite so präsent sind, zieht es unseren Blick beim Lesen immer wieder nach unten. Das reißt uns erst einmal aus dem Haupttext raus – und schon ist der Lesefluss unterbrochen. Lesefluss Das … →

Beim Fachbuch und beim wissenschaftlichen Text ist klar: Wir müssen alle übernommenen Gedanken, Thesen und Forschungsergebnisse belegen. Bei Sachbüchern ist das weniger klar. Jedes geht unterschiedlich mit Belegen um. Warum kommen manche mit wenigen Nachweisen und einem überschaubaren … →

Wir wechseln beim Schreiben permanent zwischen mehreren Sprachen. Da ist einmal die Gegenwartssprache: Mit dieser Sprache hoffen wir, die Welt um uns zu erreichen, die gerade so und nicht anders über die Dinge spricht. Wenn wir beispielsweise die Formel „Vereinbarkeit von Familie und Beruf“ lesen … →

Meine Lieblingspassage in Elena Ferrantes Neapolitanischer Saga handelt davon, was Zeit mit Sprache macht. Die Ich-Erzählerin der Saga ist Lenú. Sie schreibt über ihre Lebensfreundin Lila, die gemeinsame Nachkriegs-Kindheit in den Armenvierteln Neapels und ihren Aufstieg als Schriftstellerin. In … →

In der zweiten Woche ging es im Schreibmini-Adventskalender ums Überarbeiten. Weil ich meine eigenen Texte in der Regel stark redigieren muss, ist Überarbeiten für mich zu einer Art Lebensform geworden. Als Lektorin sowieso. Ohne Methodenkasten wäre ich aufgeschmissen. Hier der Blick zurück: 8 … →

Kennt ihr schon meinen Schreibmini-Adventskalender? Jeden Tag poste ich auf Twitter und Instagram bis Weihnachten eine kleine Idee oder einen Impuls – ausgehend von der Überzeugung, dass Schreiben lernen auch bedeutet, viele Mikro-Fähigkeiten zu trainieren. Wie die, jeden Tag in möglichst knapper … →

Schreiben können wir lernen. Doch welche einzelnen Fähigkeiten sind genau damit gemeint – sehen wir einmal von formalen Regeln wie Rechtschreibung ab? Woran macht es Sinn, zu arbeiten? Vier Bereiche sind besonders wichtig: Wie entwickle ich Schreibroutinen? Wie und wo setze ich … →

In meinen ersten Semesterferien ging ich für ein paar Wochen nach Berlin, um eine Hospitanz bei einer überregionalen Tageszeitung zu machen. Einer meiner ersten Aufträge war, über die Biotech-Branche zu schreiben. Dazu gehörte ein Ortstermin: ein Interview mit der Geschäftsführerin eines neu … →

Einleitungen gehören zu den eher unbeliebten Schreibaufgaben. Mit den am Buchbeginn formulierten Gedanken sind hohe Erwartungen verbunden, der Einstieg gilt als prägend für das gesamte Leseerlebnis. Deshalb heißt es oft, wir sollen die Einleitung erst dann schreiben, wenn unser Wissen über das Buch … →

Ein Schreibtipp, dem ich immer wieder begegnet bin, lautet: Wenn du nicht weißt, wie du schreiben sollst, dann schreib für deine Oma. Stell sie dir als Leserin vor, die in deinem Aufsatz oder deiner Hausarbeit alles versteht. Ich erinnere mich, dass ich diesen Tipp zum ersten Mal an der Uni … →

Die ersten, sagen wir mal, zwanzig Minuten eines Buchprojekts sind fantastisch. Die Ideen sprühen, alles darf wild durcheinandergehen. Wir kritzeln Schlag- und Stichworte auf Papier oder tippen sie in den Computer. Wir sind begeistert und aufgeregt. Alles scheint möglich! Auf dieser kreativen Welle … →

Viele Autorinnen und Autoren schreiben niemals allein. Sie sind vielleicht allein im Raum oder am Schreibtisch – aber gleichzeitig quatschen an ihren Texten unzählige Stimmen mit. Die haben sich im Kopf festgesetzt, nörgeln und maulen: über die Wortwahl, die These, die Struktur, den Stil, jeden … →

Sobald Ihr Buch in der Welt ist, erleben Sie einen Kontrollverlust. Leute, die Sie nicht ausgesucht haben, lesen Ihr Werk. Sie schreiben und reden darüber. Sie fällen Urteile. Nichts anderes bedeutet Kritik zunächst, der Begriff zeigt per se keine Tendenz an. Kritik und Gefühle Trotzdem ist da der … →

Meinen ersten Schreibworkshop buchte ich im Sommer 2012. In den Wochen und Monaten davor hatte ich versucht, meinen Schreibprozess für die Doktorarbeit zu zähmen. Ich arbeitete daran, weniger draufloszuschreiben und besser zu planen. Mit mäßigem Erfolg. Wie viel Chaos ist beim Schreiben und Denken … →

Neulich im Gespräch: „Es werden ja heutzutage viel zu viele Bücher veröffentlicht.“ Daraufhin ich: „Nein, es sind viel zu wenige!“ Zu wenige gute natürlich. Denn viele Menschen, die ein tolles Sachbuch oder einen Ratgeber schreiben könnten, tun das nicht. Warum? Originalstimmen Bei mir zuhause auf … →

Eigene Fehler sehen wir erst, wenn wir zeitlich und gedanklich Abstand vom Text genommen haben. Stecken wir noch zu tief drin, überlistet unser Gehirn das Auge. Wir lesen oberflächlich, was auf dem Papier steht. Den Rest ergänzt unser Gedächtnis. Diese Rechtschreibkorrektur unseres Kopfs ist der … →

Wenn ich nach dem EINEN Schreibtipp gefragt werde, mit dem Sachbücher stilistisch deutlich besser werden, dann sage ich: durch die systematische Eliminierung des Nominalstils. Wer nicht weiß, was der Nominalstil ist, sieht sich bitte den vorangegangenen Satz an. Warum habe ich nicht geschrieben: … →

Sie kennen die wichtigsten Argumente, warum Sie ein Sachbuch über Ihr Expertenthema schreiben sollten. Ein Buch macht Sie und Ihr Wissen sichtbar. Sie bauen Ihr Geschäft als Marke auf und bringen sich ins Gespräch. Das sind alles Punkte, von denen Sie profitieren werden. Allerdings erst, wenn das … →

In den ersten Semestern meines Geschichtsstudiums lernte ich: Schreibe niemals „ich“ im wissenschaftlichen Text! In meinen Arbeiten „wurde“ in der Folge etwas belegt. Oder die Studie selbst war Akteurin: Sie „will“ etwas zeigen. Ich wandelte mich zum forschenden Subjekt – und ließ dieses … →

Wie sieht die Stadt der Zukunft aus? Wie verändern sich Wohnen, Arbeiten und Produktion - und ist das alles überhaupt miteinander vereinbar? Diese Fragen standen auf dem 6. Hochschultag der Nationalen Stadtentwicklungspolitik am 1. + 2. Juni 2018 in Berlin im Mittelpunkt. Wissenschaftlerinnen und … →

Pflanzen erscheinen uns auf den ersten Blick als durch und durch „natürlich“. In ihrer wilden Form gedeihen sie von selbst, und es gab sie schon vor dem Erscheinen des Menschen auf der Erde. Doch auf den zweiten Blick sind viele Gewächse gleichzeitig auch „gemacht“, also künstlich manipuliert: Das … →

Ein gründliches Korrektorat verbessert die Qualität von Texten entscheidend. Leserinnen und Leser freuen sich über flüssige Lektüre ohne Rechtschreibfehler, falsche Kommas, schiefe Ausdrücke oder Buchstabendreher. Prüfer, die sich nicht dauernd über kleine Patzer und Ungenauigkeiten ärgern müssen, … →

Ein Lektorat bietet Schreibenden die Chance, den eigenen Text aus einem neuen Blickwinkel zu betrachten, nämlich mit den Augen eines sehr erfahrenen Lesers bzw. einer Leserin. Ein Lektorat achtet auf viele Dinge gleichzeitig: Struktur, Sprache, Leserführung, Stringenz, Verständlichkeit. Sich darauf … →